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EDUCACION: LOS RETOS DE 2015

regreso-a-clasesSAINT PAUL, MN

EDUCACION: Retos e Incertidumbre en 2015

Por Rodolfo Gutiérrez.

En Materia educativa, los dos más grandes distritos escolares del estado fueron motivo de atención y de amplias notas en los medios. Y es que apenas en febrero del 2015, Bernadeia Johnson habría renunciado al cargo, en medio de severas y profundas críticas por el rendimiento académico de los estudiantes del distrito, pero sobre todo entre los estudiantes de comunidades de color. Johnson habría acumulado experiencia dentro de las escuelas públicas de Minneapolis, donde fue contratada como oficial en jefe académica, para pasar a convertirse en la superintendente.

Entre los problemas que se mencionaron en contra de Johnson, una evaluación arrojó que los peores maestros en el distrito eran asignados a las escuelas con menores recursos, y coincidentemente, las de mayor presencia de estudiantes de color.

Como superintendente interino, Michael Goar, quien desempeñaba el cargo de oficial ejecutivo en jefe dentro del mismo distrito, ocupó el lugar que dejaba Johnson apenas el 1 de febrero, avocándose a reafirmar los procesos puestos en marcha que tenían como objetivo el eliminar las disparidades educativas en la ciudad. Su cargo, sin embargo, ha sido interino, y luego de una búsqueda a nivel nacional, se llegó a la selección de un nuevo superintendente, siendo el Dr. Sergio Páez quien recibiría la oferta. Cuando todo parecía resuelto, hoy cerramos el año con la mesa directiva del distrito desarrollando una investigación respecto a la supuesta vinculación de Páez y la práctica de abuso infantil en el distrito escolar en el que se desempeñaba como superintendente, antes de decidir mudarse a Minneapolis.

En espera de que se decida por fin al respecto, las escuelas de Minneapolis continúan acumulando una ya larga deuda con los estudiantes del distrito, y ello tan solo es un reto importante. En tanto, en St. Paul, la superintendente Valeria Silva habría ofrecido una serie de conferencias de prensa, entre las que destacan el desmentido de que contaría con un nuevo empleo en otro distrito escolar, y teniendo que responder más tarde a eventos de violencia en las escuelas del distrito, incluyendo la presencia de armas en algunos recintos escolares, así como el más reciente, involucrando la agresión de un alumno de la escuela Central, contra un maestro que intentaba parar una pelea.

Todo ello se ha desarrollado en el contexto de una seria contradicción en la que el estado aparece en lugares privilegiados por cuanto al rendimiento escolar, medido a través de tasas de graduación, ocupando el segundo o tercer lugares en todo el país, al tiempo que se coloca en primero o segundo como el peor por cuanto a disparidades educativas entre estudiantes blancos y de color.

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