MINNEAPOLIS, Minnesota
La Minneapolis Foundation anunció hoy un compromiso de más de $1.3 millones para las Escuelas Públicas de Minneapolis (MPS) para apoyar la alfabetización y el liderazgo durante el año escolar 2024-2025.
Específicamente, la Fundación está comprometiendo $1,077,000 para que MPS contrate a 10 especialistas en alfabetización y $244,500 para apoyar los programas Grow Your Own del distrito, que están diseñados para abordar la escasez de docentes del distrito y aumentar la diversidad docente.
“Siempre es el momento adecuado para invertir en nuestros niños, pero especialmente en mejorar las habilidades básicas de alfabetización, inspirar a los líderes escolares y apoyar al nuevo superintendente del distrito”, dijo RT Rybak, presidente y director ejecutivo de la Fundación Minneapolis.
Gracias a los compromisos de la Fundación, los 10 especialistas en alfabetización estarán presentes en 16 escuelas primarias de todo el distrito para apoyar y acelerar la implementación de la Ley READ y fortalecer las prácticas de enseñanza de los educadores en la ciencia de la lectura. En 2023, Minnesota promulgó la Ley READ, una ley innovadora que exige que todas las escuelas utilicen estrategias de enseñanza y planes de estudio basados en la ciencia de la lectura. La implementación de la Ley READ es un cambio fundamental que requiere que muchas escuelas de todo el estado brinden capacitación y materiales adicionales a los maestros de primaria.
Grow Your Own es una importante colección de programas para estudiantes actuales de MPS que están interesados en carreras docentes, pasantías para graduados recientes y candidatos con títulos asociados, y programas de capacitación para educadores actuales y otras personas con títulos de licenciatura que buscan una licencia de enseñanza de Nivel 3. MPS se convirtió recientemente en el primer distrito escolar del estado que tiene la capacidad de recomendar candidatos a maestros para la licencia de Educación Especial después de completar el programa de la Academia MPS.
“Estamos entusiasmados de asociarnos con la Minneapolis Foundation para enfocarnos en mejorar la alfabetización y eliminar barreras para atraer y retener a más educadores apasionados y comprometidos con el servicio a nuestros estudiantes”, dijo la Dra. Lisa Sayles-Adams, Superintendente de las Escuelas Públicas de Minneapolis. “Este trabajo colectivo es fundamental porque nuestras escuelas públicas son la piedra angular de las comunidades prósperas”.
Las escuelas de Minnesota enfrentan enormes desafíos mientras trabajan para revertir la pérdida de aprendizaje y cerrar las brechas de oportunidades educativas que se ampliaron durante la pandemia. Al mismo tiempo, las Escuelas Públicas de Minneapolis enfrentan importantes desafíos presupuestarios que recientemente obligaron al distrito a realizar importantes recortes para el año escolar actual debido a un déficit presupuestario de $110 millones. A pesar de la finalización de la financiación de Covid-19, las Escuelas Públicas de Minneapolis están creando soluciones innovadoras para abordar problemas críticos como la escasez de maestros y el logro de la alfabetización.
Un referéndum en la boleta de noviembre también pide a los votantes de Minneapolis que ayuden a minimizar más recortes al presupuesto del distrito escolar aprobando un aumento de $20 millones por año a su financiación dedicada a tecnología.
“Como miembro de la comunidad de Minneapolis, la Fundación les preguntó a los líderes de las Escuelas Públicas de Minneapolis cómo podríamos ser útiles en este momento, y estamos entusiasmados de asociarnos con el distrito para ayudar a garantizar que los estudiantes, maestros y líderes escolares tengan los recursos que necesitan para tener éxito”, dijo Patrice Relerford, Vicepresidente de Impacto Colectivo y Donaciones en la Fundación Minneapolis. “La Fundación Minneapolis alienta a los residentes de Minneapolis a votar sí por la tan necesaria financiación escolar, y a todos los habitantes de Minnesota a encontrar formas adicionales de apoyar a las Escuelas Públicas de Minneapolis con su tiempo y recursos”.
Rybak y Relerford también agradecieron a cinco titulares de fondos que contribuyeron a la inversión de la Fundación en las Escuelas Públicas de Minneapolis a través de fondos caritativos administrados por la Fundación.
“Un sistema de educación pública sólido es fundamental tanto para nuestros jóvenes como para la salud de nuestra comunidad”, afirmó Julie Baker, covicepresidenta del Consejo de Administración de la Fundación. Baker y su esposo, Doug, se encuentran entre los tenedores de fondos que contribuyeron a esta inversión. “Asociarnos con la Fundación de Minneapolis para esta inversión fue una oportunidad emocionante para que uniéramos fuerzas con otros donantes que se preocupan por las escuelas públicas de Minneapolis”.
Esta inversión en las Escuelas Públicas de Minneapolis se alinea con las subvenciones Reimagine Education de la Fundación de Minneapolis, que apoyan a las escuelas, distritos escolares y organizaciones del área metropolitana que promueven la equidad y elevan las voces de los jóvenes en el sistema educativo K-12 de Minnesota. Las subvenciones Reimagine Education 2024 de la Fundación se anunciarán la próxima semana.
