WEST SIDE, SAINT PAUL, MN
El Foro Latino de Educación brindo gran oportunidad tanto a líderes Hispanos como a educadores y miembros presentes de organizaciones en favor del crecimiento de la comunidad Hispana en el estado, de escuchar los puntos de vista, logros y retos actuales de los sistemas educativos de Minneapolis, Saint Paul y Rochester. Además de conocer las contribuciones y planes que la Legislatura y El Consulado de México tienen para apoyar los esfuerzos por derrocar el problema de la brecha educativa que margina las posibilidades de graduación y éxito a estudiantes minoritarios.
Estos son algunos de los testimonios y datos que el panel final brindo durante este interesante evento:
“Es importante el estar aquí reunidos evaluando el problema, debemos también enfocar nuestros esfuerzos en pasar tiempo con los jóvenes, si podemos estar aquí, también podemos estar con ellos”, dijo Valeria Vilva, Superintendente de las Escuelas Publicas de Saint Paul. “Hoy escuche muy claramente que los estudiantes quieren tener éxito, pero que necesitan ayuda, así que necesitamos escucharles. En el Distrito Escolar de Saint Paul incrementamos con 27 puntos el nivel de graduación, algo sin precedente en todo el país, pero muchos niños siguen sin graduarse”
Michael Muñoz, Superintendente de las Escuelas Públicas de Rochester apunto: “Los pilares del éxito de los jóvenes radican entres instancias, los maestros principalmente, los directores de escuela y los familiares” . Este distrito escolar creo brigadas especiales para visitar a estudiantes que habían dejado la escuela, tocando su puerta, platicar y hacerlos regresar a ella.
La Senadora Carla Nelson contribuyo al discurso diciendo, “Yo fui hija de educadores, yo misma era maestra y se que encaramos un reto ético, un reto económico y un reto racial. No podemos continuar con esto, tenemos que hacer que los jóvenes se gradúen, luego que escojan carreras para tener mejores trabajos”.
La Senadora Patricia Torres Ray apunto la importancia del programa de mentoría para los jóvenes diciendo, “Cuando yo llegue aquí, me encontré con Carmen Robles. Ella supo que yo tenía un titulo en leyes y me brindo motivación. Hoy soy un Senador en el Estado”.
Según la Senadora, el problema comienza desde la educación temprana, cuando solo el 3% de los niños son evaluados para saber su nivel lingüístico, muchos de ellos comienzan el kínder en gran desventaja pues tal vez no hablan la lengua y que ahí es donde comienza a desarrollarse la brecha pues solo el 14 % de los estudiantes que comienzan el kínder tienen las habilidades necesarias para comenzar a la par de la mayoría de los estudiantes. La mentoría es clave y ayuda a apuntar metas y planear su proceso de obtención.
Michael Goar, CEO Minneapolis Public Schools contribuyo diciendo que “es muy importante que los estudiantes desarrollen habilidades lingüísticas para conectarse con el mundo de hoy, que todos los estudiantes deben tener acceso a la educación global” y que por ello MPS ha creado la Oficina o Departamento de Educación Global.
“Estoy convencido que el DREAM Act puede ayudar a cambiar el rumbo de nuestra población”, dijo Alberto Fierro, Cónsul de México en Saint Paul añadiendo que el Consulado ha abierto un programa que incluye una ventana de información para DACA, donde existe asesoría para jóvenes en su camino a la universidad, al éxito.
Héctor García, Director de CLAC, culminó la sesión diciendo que la visión de el grupo y los individuos presentes, debe ser tan grande y apuntar tan lejos, venciendo las barreras que nos dividen para el bien del futuro de la comunidad.
El Evento resulto todo un éxito, estos educadores y varios mas presentaron ideas y puntos de vista durante las sesiones del día, cuales comenzaron muy temprano a las 8am culminando con el anuncio de una coalición de mentores y apoyo para la juventud. Poco después, los dirigentes y la audiencia se dirigieron hacia el auditorio para escuchar al mariachi de la escuela Cesar Chávez y comenzar los festejos de la feria la Familia.
El Minnesota de Hoy
