Fotografía por Winona State University
SAINT PAUL, MN.
Un importante proyecto de colaboración en curso por Minnesota State Colleges y Universities MNSCU esta encontrando dificultades en su desarrollo.
El proyecto Charting the Future de MNSCU visualiza una necesidad de incrementar la oferta educativa en Minnesota y determina una visión mas clara de como esta oferta educativa lucirá en el futuro, cual será efectivo solo si las facultades, el staff y los líderes de los campases que ahora sirven a mas de 430,000 estudiantes logran trabajar en conjunto para la realización de este plan. Unificar el sistema que hoy trabaja en como un sistema de silos.
Charting the Future, apunta hacia un escenario donde todas estas instituciones trabajan juntas para mejorar transferencias de estudiantes, en colaboraciones de mercadeo y expandiendo programas que preparen a los estudiantes y profesionales del futuro.
Hoy esta visión parece nublarse un poco. De acuerdo varios artículos publicados hoy en la la prensa local, dos de los sindicatos docentes han decidido no continuar participando en el plan.
A través de una carta al Canciller Steven Rosenstone, los Presidentes de estos Sindicatos han enviado un mensaje que indica que ellos no desacuerdan con los lineamientos del plan, pero tienen algunas reservas en relación a la confianza y transparencia en el proceso y que estas no se resolverán a traves de su participación en el mismo.
De acuerdo al reporte del PionnerPress, los sindicatos están desconcertados con el proyecto y con el Canciller al no ser claro en la participación de la firma de consultoría McKinsey & Co., quienes trabajaron en proyectos “pro bono” hace un par de años y hoy han garantizado un contrato por $2 millones para este año.
Al percatarse de la actual situación , el Canciller envió un mensaje al sindicato de estudiantes diciendo:
“Desafortunadamente hemos escuchado rumores que los líderes de ciertos sindicatos han decidido retirarse de Charting the Future. A pesar de su postura. Continuare buscando la opinión de los estudiantes, docentes y el staff como lo he hecho en los últimos dos años que hemos estado trabajando en Charting the Future”.
