SAINT PAUL, MN
Datos publicados por el Departamento de Educación de Minnesota sobre la clase 2019 de las Escuelas Públicas de Saint Paul muestran una tasa de graduación de cuatro años con el 76,3 por ciento. La tasa representa un aumento del 1.4 por ciento respecto al 2018.
Cabe resaltar que el 12.7 por ciento de los estudiantes no graduados del 12 grado continúan trabajando hacia su diploma de high school durante el año escolar 2019-20.
“Un componente clave de nuestro plan estratégico es lograr que SPPS esté preparando a los estudiantes para la universidad o para una carrera”, dijo el superintendente SPPS Joe Gothard. “Estamos muy satisfechos con el número de estudiantes que se están preparando para la vida después de la secundaria, y que este trabajo comience mucho antes de la secundaria. Es un testimonio del trabajo y la determinación de nuestro personal y nuestros estudiantes. Aún así, seguimos trabajando con una enfoque decidido a aumentar las tasas de graduación entre los grupos de estudiantes por debajo de promedio de nuestro distrito “.
Entre los aspectos más destacados del reporte se incluye que en general, las tasas de graduación más altas para grupos de estudiantes raciales / étnicos en SPPS fue para los estudiantes asiáticos con el 81.7 por ciento y los estudiantes blancos en un 85.7 por ciento.
Las tasas de graduación para estudiantes afroamericanos hispanos y estudiantes aprendices del idioma Inglés se redujeron en un punto porcentual o menos.
Una visión general de los datos de tasa de graduación SPPS está disponible en el sitio web de SPPS y el MDE.
